jue, 13 dic 2012

Éxito de la I Ruta hacia el Empleo y el Programa de Experiencias Profesionales

13 de diciembre de 2012

El Ayuntamiento de Vélez-Málaga presenta el “Informe de Resultados de Satisfacción” de la I Ruta hacia el Empleo, la Formación y la Empresa; acción enmarcada en el II Pacto Local por el Empleo y la Cohesión Social del Municipio de Vélez-Málaga y que se desarrolló los días 24 y 25 de octubre de 2012.

Esta iniciativa se ha llevado a cabo a través de treinta talleres temáticos, todos ellos prácticos, con el objetivo de aportar soluciones inmediatas. La metodología utilizada en la I Ruta, ha supuesto, dada la repetición diaria de los talleres, unas 300 acciones formativas y más de 3.000 impactos concretos en atención al número de beneficiarios.

Para obtener los resultados de satisfacción que hemos plasmado en el citado Informe, los asistentes a la Ruta tuvieron la oportunidad de cumplimentar un cuestionario, pudiendo valorar aspectos como la coherencia de objetivos, idoneidad de las instalaciones, metodología o el tiempo en cada una de las sesiones de cada taller. Se han analizado un total de 1.556 cuestionarios, cuyos datos nos han permitido disponer de este informe extrayendo los indicadores y conclusiones de las jornadas en relación con el grado de satisfacción de las actividades, así como la media de la edad de los partipantes, la distribución de hombres y mujeres y la situación laboral de los mismos.

De las principales conclusiones obtenidas, podemos destacar:

  • Ha habido una asistencia más o menos equitativa en cuanto al número de hombres y mujeres participantes. El 52,06% han sido mujeres, frente al 47,94 % de hombres. 
  • La media de edad de los participantes ha sido de poco más de 38 años. 
  • En cuanto la situación laboral, ha predominado una asistencia de personas desempleadas, seguido de trabajadores/as por cuenta ajena y estudiantes. La participación de empresarios/as y emprendedores/as ha sido en este caso menos numerosa.
  • Todos los talleres desarrollados en la Ruta han obtenido un elevado grado de satisfacción, pudiendo observarse cómo todas las cuestiones de satisfacción planteadas han sido valoradas como “muy de acuerdo” y “de acuerdo” estando por encima del 85%. 
  • El 88,63% de los asistentes manifiestan estar muy de acuerdo o de acuerdo con que las experiencias compartidas les ayudará en su objetivos profesionales (56,94% de acuerdo y 31,69% muy de acuerdo). Ante este hecho, tan sólo algo más del 11% están en desacuerdo o muy en desacuerdo. 
  • La duración de las actividades ha sido la cuestión donde el mayor número de las personas asistentes han mostrado estar en desacuerdo o muy en desacuerdo; recogiéndose en los comentarios y sugerencias que la mayoría de los talleres han resultado cortos y que les hubieran gustado disponer de más tiempo. Esto indica la necesidad de ampliar los tiempos debido al interés de las temáticas abordadas
  • En relación a los aspectos didácticos de los talleres (metodología, utilización de medios, participación, transmisión de conocimientos, contenidos, coherencia de objetivos, etc.), podemos concluir que han resultado bastante satisfactorios, ya que todas estas cuestiones han sido valoradas como "muy de acuerdo" o "de acuerdo" por más del 85% de los participantes (destacar que en algunas preguntas estas valoraciones han sido valoradas en torno al 94%). 
  • Más del 90% (90,93%) consideran que los objetivos hayan sido coherentes con los contenidos de la Ruta, valorándolos como muy adecuado o adecuado (29,87% y 64,09% respectivamente). 
  • También se ha valorado muy positivamente el formato de ruta. Señalar en este sentido, que el casi el 90% de los participantes opinan estar muy de acuerdo (26,96%) o de acuerdo (62,13%) con el formato de esta Ruta ya que, manifiestan que ha facilitado el intercambio de experiencias e información. Únicamente el 0,91% de ellos opinan estar en desacuerdo o muy en desacuerdo.  

Por otro lado, cabe destacar que los participantes a la I Ruta hacia el Empleo, la Formación y la Empresa han tenido la oportunidad e descargar los contenidos de los talleres impartidos, y en relación a esto decir que hasta la fecha de emisión de este informe (16 de noviembre de 2012), más de 650 usuarios/as han accedido y/o descargado algunas de las píldoras formativas dentro de la Plataforma WeetSI. Toda la información de la I Ruta hacia el Empleo, la Formación y la Empresa, así como todos los contenidos de este informe pueden descargarse en nuestro portal WeetSI en la dirección weetsi.velezmalaga.es.

A la luz de los datos extraídos esta delegación cuenta con una información de alto valor de cara a detectar las demandas de la ciudadanía en materia de formación para el empleo. Entre las conclusiones podemos destacar:

  1. La importancia del carácter voluntario de la formación. El éxito tanto en la participación como en el aprovechamiento es consecuencia de que esta Ruta ha permitido la formación de colectivos a los que no se les suelen destinar recursos en programas específicos por no ser catalogados de grupos de especial atención.
  2. Se ha detectado un crecimiento notable en el interés de los ciudadanos y ciudadanas de contar con una formación virtual a través de plataformas e-learning que les permitan desarrollar itinerarios formativos específicos. En este sentido a partir de enero de 2013 esta delegación contará con una plataforma virtual con más de 35 recursos formativos.
  3. La formación más demandada ha estado relacionada – y en ellas deberemos hacer hincapié – en los idiomas, el emprendimiento y la orientación, y las técnicas en la búsqueda de empleo (tanto las tradicionales – como por ejemplo elaboración de currículum o preparar una entrevista de trabajo) como en las que se llevan a cabo a través de nuevas tecnologías (portales de empleo). La motivación y el coaching se han sumado a este interés.
  4. En su inmensa mayoría las píldoras formativas, que concentran contenidos específicos buscando una formación de impacto directa, es una fórmula muy satisfactoria que debemos potenciar.
  5. Hemos de tener en cuenta el alto interés por los certificados de profesionalidad y abrir a la ciudadanía a obtenerlos por diversos cauces.  
  6. Se ha valorado con gran interés el hecho de disponer en nuestro municipio de un aula mentor. Un sistema de formación abierta, libre y a través de internet promovido por el Ministerio de Educación. Se centra en proporcionar una alternativa en materia de formación a la población adulta que no tiene oportunidad de asistir a la oferta presencial y cuyo ritmo de aprendizaje y dedicación ha de ser totalmente flexible.  
  7. Con respecto al empresariado han de buscarse nuevas fórmulas para captar su atención formativa. El hecho de incluirlos en una misma jornada con otros colectivos (estudiantes, desempleados, trabajadores...) no ha parecido el mejor canal. La alternativa es centrarnos en el horario de tarde y garantizar con carácter previo una importante campaña de difusión de cara a captar su interés.  
  8. Hemos de basar nuestra estrategia en relación a un máximo aprovechamiento de la formación en criterios de permanencia, especialización y optimización de costes por lo que parecería interesante el diseño de talleres especializados que no superaran las tres horas, que impartidos a lo largo de 1 año y con una media de 15 asistentes no permitirían impactos anuales no inferiores a 1.500 personas. Esta estrategia exigiría aprovechar los medios humanos propios del ayuntamiento y entidades pertenecientes al II Pacto Local por el Empleo (por ej., asociaciones de empresarios), disponer de las instalaciones y equipos del OALDIM, Iniciativa Urbana y de los propios asociados al Pacto y emplear medios didácticos a través de las aplicaciones e-learning.

El OALDIM de Vélez-Málaga cierra el Programa de Experiencias Profesionales para el Empleo (EPES) con un 48% de inserciones laborales.

El pasado mes de diciembre, el OAL de Desarrollo Integral del Municipio de Vélez-Málaga, puso en marcha el “Programa Experiencias Profesionales para el Empleo”, cofinanciado por el Fondo Social Europeo y el Servicio Andaluz de Empleo, de la antigua Consejería de Empleo. Este programa tiene como objetivo, mejorar la empleabilidad de las personas demandantes de empleo, ofreciéndoles la realización de prácticas profesionales en empresas para el desempeño de ocupaciones relacionadas con su formación. Las prácticas han tenido una duración de 2 meses y han sido becadas.


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